COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL
MSc RAQUEL VARGAS NARANJO
SUGERENCIAS PARA LA APLICACIÓN DE LAS ADECUACIONES DE ACCESO Y CURRICULARES NO SIGNIFICATIVAS PARA ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DEFICIENCIAS DE TIPO MOTOR
· En situaciones de dificultad motor para escribir, se le pueden facilitar fotocopias de la materia.
· Rendir solo una prueba al día
· Permitir el uso de medios tecnológicos para que el estudiante pueda realizar las pruebas con mayor facilidad.
· En caso necesario, tener un tutor para que le lea la prueba y le registre las respuestas al estudiante.
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